Pensar Juntos N7 | Junio 2023

Myriam García Rodríguez
Centro de Filosofía para Niños y Niñas del Principado de Asturias

“Filosofía, miedo y cuidados”

Los días 24, 25 y 26 de marzo de 2022 tuvo lugar el XXX Encuentro Iberoamericano de Filosofía para Niños y Niñas (Cáceres) bajo el título “Filosofía, miedo y cuidados”.

El Encuentro se propuso reflexionar, aprender y compartir propuestas para trabajar y gestionar con nuestros niños y niñas sentimientos que a día de hoy están acechándonos, tales como el miedo, la inseguridad o la incertidumbre. Además, la crisis del Covid-19 ha dejado también entrever una fuerte ceguera moral en nuestra sociedad, por lo que también se convirtió en objetivo del Encuentro dialogar juntos acerca de cómo trabajar valores como la empatía, la ayuda, el respeto a los derechos de los demás y el cuidado de los otros, de lo otro (el mundo) y de uno mismo.

El Número 7 de la Revista Pensar Juntos quiere visibilizar el trabajo de docencia e investigación que se realiza en el ámbito iberoamericano en torno a estas temáticas. Por ello, hemos recogido algunas de las reflexiones y propuestas que tuvieron lugar en el Encuentro.

Ya puedes leer en este número…

Monográfico «Filosofía, miedo y cuidados»

1. El Coronavirus vino a las plantas | Leer
María del Mar Santiago Arca

2. Una ética del cuidado de sí, del otro y del mundo. Una propuesta didáctica en la radio para favorecer el pensamiento crítico | Leer
Raúl Hernández-Montaño Omenat

3. Reivindicando los cuentos tradicionales para la educación reflexiva | Leer
Irene de Puig

4. As emoções na sociedade pós-humana e a educação das emoções pela leitura de Pele de Burro | Leer
Maria Jacinta Vida-Alegre e Murta

5. Apuntes para la conferencia El cuidado como práctica política | Leer
Gloria Arbonés

Artículos de Revisión Teórica

6. Filosofía para Niños en relación con el enfoque de Pensamiento Libre | Leer
Ana Isabel García, Fátima Álvarez, Irene Lafuente y Vega Cortés

Experiencias de Formación

7. La filosofía para Niños se va de colonias | Leer
Laia Cos, Marina Clotet, Cristina Fernández y Marta Horno

Material Didáctico

8. Educando en el desconcierto. El uso de la disonancia cognitiva como herramienta en el aula | Leer
Antonio de Ron Martínez

Reseñas

9. Reseña del libro «Aprendiz de Filosofía», de Ana Isabel García Vázquez | Leer
Almudena Cavero Gómez