Pensar Juntos N5 | Mayo 2021

Myriam García Rodríguez
Centro de Filosofía para Niños y Niñas del Principado de Asturias

Resulta difícil escapar al hecho abrumador de que la situación de alarma sanitaria que vivimos desde hace más de un año ha roto nuestra cotidianidad y rutinas diarias. Resulta aún más difícil olvidar que todavía hoy en muchos lugares del mundo se impone el confinamiento, el teletrabajo y la teleasistencia a las aulas. Redundaríamos, por tanto, en la obviedad si además señalásemos que la pandemia mundial nos sitúa irremediablemente ante un horizonte de incertidumbre. Por eso, el número que aquí se presenta no se va a centrar de manera explícita en los retos que implica educar en tiempos de pandemia. Sí se toma como marco lejano de referencia, pues si hay algo positivo que nos haya traído esta desgracia es la oportunidad de pensar y repensar las viejas estructuras y modos de hacer a los que estábamos acostumbrados. “La comodidad es enemiga del progreso”, dicen. Y correríamos el riesgo de caer en el dogmatismo más reaccionario si no nos animásemos como docentes a ejercitar el pensamiento crítico y autocorrectivo, cuestionándolo todo, y avanzando así hacia soluciones nuevas e innovadoras para problemas nunca antes planteados. Nos encontramos en el mejor momento para imaginar mundos posibles más allá de lo que hay, de las tradiciones y de los prejuicios.

¿Cómo podemos seguir mejorando nuestra capacidad crítica y creativa? ¿Qué puede aportar el programa de Filosofía para Niños al desarrollo de la dimensión efectiva? ¿Tiene la filosofía algún papel que jugar en la situación de incertidumbre que estamos atravesando?

Los artículos de este Número 5 son una pequeña muestra del buen trabajo que se está desarrollando en la región iberoamericana para seguir dando respuesta a estas preguntas y muchas otras.

El hilo conductor es la idea de “comunidad”, entendida como un espacio de trabajo conjunto, participativo y cooperativo. Porque existen muchos tipos de comunidad, presencial y virtual, que podemos seguir construyendo y que necesitamos seguir reforzando en estos tiempos de pandemia.

Ya puedes leer en este número…

Editorial

Editorial | Leer
Myriam García Rodríguez

Material didáctico

6. Babá Yaga y la historia de su proceso | Leer
María Zaragoza (autora), Sara Herculano y Cisco Bellabestia (editores) y Jorge Sánchez-Manjavacas Mellado (autor del dossier de actividades)

Entrevista

7. ¿Dueños de nuestros datos, dueños de nuestra libertad? Entrevista a Carissa Véliz autora de Privacy Is Power (Transworld, 2020) | Leer
Jorge Sánchez-Manjavacas Mellado

Pensar Juntos N5 | Mayo 2021

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Editorial

Artículos de revisión teórica

Artículo de investigación empírica

Experiencias de formación

Material didáctico

Entrevista